-
Theo anh chị, chúng ta
có thể ứng dụng Ngũ Minh Pháp trong
chương trình sinh hoạt và tu học
của Gia Ðình Phật Tử hay không? Nếu
được thì như thế nào? Nếu
không thì tại sao?
-
Theo anh chị, trong Ngũ
Minh Pháp, Minh nào quan trọng và cần thiết
nhất cho người Phật Tử chúng ta? Nêu
ví dụ và dẫn chứng.
-
Ðể được tham
dự Trại Huấn Luyện Huynh Trưởng Sơ
Cấp Lộc Uyển, điều kiện tiên quyết
là phải "Ðã Quy Y Tam Bảo." Anh chị nghĩ
như thế nào về điều kiện này?
-
Thử phân tích
và so sánh những điểm đồng và
bất đồng giữa Ngũ Giới của Phật
Giáo và Ngũ Thường của Ðạo
Khổng?
-
Trong thời gian qua, anh chị
đã ứng dụng và thực hành
Lục Hòa như thế nào trong sinh hoạt
Gia Ðình Phật Tử? Nêu trường hợp
cụ thể và kết quả đạt được
của từng phép hòa kỉnh.
-
Theo anh chị, Huynh Trưởng
cần phải làm thế nào để hướng
dẫn các em đoàn sinh thực hành Sáu
Phép Hòa Kỉnh được kết quả
cao?
-
Anh chị nghĩ gì
và sẽ làm gì (tích cực hơn)
cho Gia Ðình Phật Tử sau khi tham dự Trại
Huấn Luyện Huynh Trưởng Sơ Cấp Lộc
Uyển?
-
Nêu nhận xét trung
thực về vấn đề Tập Họp tại
Ðơn Vị của anh chị có đúng
như tinh thần tài liệu hàm thụ mà
anh chị đã học (đọc)? Nêu những
góp ý cải tiến cần thiết?
-
Theo anh chị, để cho
một Ðoàn được lớn mạnh về
số lượng và cả chất lượng,
chúng ta cần phải làm gì?
-
Nêu nhận xét và
góp ý của anh chị sau khi đọc (học)
bài "Tác dụng, nguyên tắc và phương
pháp hướng dẫn các bộ môn
trong chương trình tu học của Gia Ðình
Phật Tử."
-
Tại sao Huynh Trưởng
lại đặt Ðức Tin Vững Chắc vào
Tam Bảo, Tổ Chức và Chính Mình?
-
Tại sao phải thực
hiện các sổ sách hành chánh Ðoàn?
Nêu nhận xét trung thực về việc Quản
Trị và Hành Chánh Ðoàn tại
Quý Ðơn Vị, đã thực hiện
được những gì với những kết
quả?
-
Theo anh chị, chúng ta
phải sinh hoạt như thế nào để các
em Ðoàn Sinh vừa sinh hoạt hứng thú,
vừa giữ được niềm tin đối với
Gia Ðình Phật Tử?
-
Người Huynh Trưởng
Ðoàn Phó có những nhiệm vụ căn
bản nào đối với Ðoàn?
-
Nêu những thắc mắc,
nhận xét và góp ý sau khi đọc
(học) qua các tài liệu hàm thụ đợt
1 này.
|
-
In your opinion, can we apply the
Five Intellectual Methods (Ngũ Minh Pháp) into the curriculum
and activities of GÐPT? If yes, please specify how. If no, please explain
why.
-
In your opinion, which of the Five
Intellectual Methods is most important and critical for a Buddhist to learn
and practice? Please prove and give specific examples.
-
To participate in the Lộc Uyển
Training Camp, you are first required to take refuge in the Three Gems
(Buddha, Dharma and Sangha). What do you think about this requirement?
-
Please analyze and compare the similarities
and differences between the Five Precepts of Buddhism and the Five Moral
Concepts of Confucianism.
-
How have you applied the Six Harmonies
(Lục Hòa) in GÐPT's activities? Please give concrete
examples and results of each applied method.
-
In your opinion, how should a Huynh
Trưởng guide his young members to practice the Six Harmonies
so that they will get the best results?
-
What will you do (or do more) for
GÐPT after you go through Lộc Uyển Training Camp?
-
Please state your observation of how
Grouping Formations is done at your local chapter. Are they done according
to what you have learned from the Preparation Courses materials? Please
state any suggestion to improve the process/material.
-
In your opinion, to strengthen a Group,
both quantity and quality, what do we need to do?
-
Please give comments of suggestions
after reviewing the material for "Usage, Principals, and Methods of Instructing
Subjects in GÐPT's Curriculum ".
-
Why should a Huynh Trưởng
root his faith in the Three Gems, GÐPT, and himself?
-
Why must Group's administrative procedures/documents
be implemented? Please state your observation of how Group's administrative
and management is implemented at your local chapter. What are the results?
-
In your opinion, how should we work
together with our young members to create an interesting environment, and
at the same time, to help them build up confidence in GÐPT?
-
What responsibilities does an Assistant
Group Leader have to his Group?
-
Please state your questions, comments,
and suggestions about this set of material for the Preparation Courses.
|